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摘要:
时下,由于片面追求升学率的压力和应试教育机械教法的流弊,语文课堂教学呈现出的“花样多、负担重、效率低”的教学现象是相当普遍的。随着基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的有效性问题愈加迫切地摆在了我们的面前。笔者就此问题谈一点粗浅的看法。
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篇名 语文课堂有效教学策略初探
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 课堂教学 教学策略 语文 应试教育 课程改革 基础教育 教法
年,卷(期) wlkjsd_2007,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
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