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摘要:
"从旁指导"是高校英语教学的一大特点,它要求教师在英语教学中转变教育观念,改进教学方法,变革学生学习方式,以提高学生的学习效率和英语创新应用能力.
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"指导发现法"在英语教学中的应用
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英语教学
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中教师的"从旁指导"
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 英语教学 创新教育 教师"从旁指导"教育
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号 H319.3
字数 2445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.23.196
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1 周亚莉 辽宁对外经贸学院外语系 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
创新教育
教师"从旁指导"教育
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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