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摘要:
课堂由“授知识”到“导学法”是课堂教学质的飞跃,是九年义务教育地理教材教法改革的核心问题。那么怎样实现这一教学目标呢?本人通过观察与研究,总结出如下方法和措施。
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课堂教学
有效性
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文献信息
篇名 “导学”—课堂教学的主旋律
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 课堂教学 导学 九年义务教育 教法改革 地理教材 教学目标 学法
年,卷(期) wlkjsd_2007,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G424.21
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课堂教学
导学
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教法改革
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网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
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