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摘要:
《数学课程标准》指出:有效的数学活动不能单纯地依赖于模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学中,真实自然地采用合作交流不但可以从小培养学生的合作精神,还可以促进他们思维的发展,从而使个体的学习能力不断地加强。
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文献信息
篇名 真实的合作 有效的交流
来源期刊 网络科技时代 学科 数学
关键词 合作交流 《数学课程标准》 数学活动 学习能力 合作精神 学生
年,卷(期) wlkjsd_2007,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 O1-4
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《数学课程标准》
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