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真实的合作 有效的交流
真实的合作 有效的交流
作者:
高虎
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合作交流
《数学课程标准》
数学活动
学习能力
合作精神
学生
摘要:
《数学课程标准》指出:有效的数学活动不能单纯地依赖于模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学中,真实自然地采用合作交流不但可以从小培养学生的合作精神,还可以促进他们思维的发展,从而使个体的学习能力不断地加强。
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篇名
真实的合作 有效的交流
来源期刊
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学科
数学
关键词
合作交流
《数学课程标准》
数学活动
学习能力
合作精神
学生
年,卷(期)
wlkjsd_2007,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60
页数
1页
分类号
O1-4
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语种
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合作精神
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主办单位:
教育部中央电化教育馆
海南省科学技术信息研究所
北京中图联文化教育开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-6523
CN:
11-4539/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
4573
总下载数(次)
7
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