少数民族本科生英语词汇学习的问题与对策

• 作者: 万光荣
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族本科生 语词汇学习策略 误区 对策
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.16.044

摘要

本文运用词汇习得的相关理论,通过问卷调查了一所民族院校少数民族本科生的英语词汇学习策略的现状,并分析了这些策略中学生学习存在亟待解决的问题,最后提出了我国民族院校的词汇教学中应注意和加强的几点对策.