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摘要:
在学生身上存在着这样或者那样的缺点与错误,教师要及时予以制止.在批评的过程中,教师要心平气和,不能"直来直去,直言不讳".以关心、爱护学生为出发点,以学生身心健康发展为目的,和颜悦色、轻声细语、循循善诱.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微笑着的批评
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 微笑 情感 建议性
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G42
字数 1379字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭明芝 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微笑
情感
建议性
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
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23124
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35
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