阅读教学必须重视的六个方面

• 作者: 范金明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 感受 理解 欣赏 评价 探究性阅读 创造性阅读 语法 修辞知识 品德修养 审美情趣 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G422
• 字数: 2235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.03.039

摘要

阅读教学是语文教学中的最重要的内容.在阅读教学中,要重视培养学生"读"的能力,重视培养学生感受、理解、欣赏和评价能力,重视培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,重视引导学生随文学习必要的语法和修辞知识,重视提高学生的品德修养和培养学生的审美情趣,重视培养学生广泛阅读的兴趣,从而真正提高学生的阅读能力,使学生的语文素养得以全面提高.