探析多媒体在初中化学演示实验中的应用

• 作者: 史志龙
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 化学 演示实验
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 理化生教学
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.18.082

摘要

多媒体在初中化学演示实验中的广泛应用,是对传统实验教学模式的一种补充和发展.本文从实验演示的"可视化",微观内容的"宏观化",有毒、有害、具有一定危险性实验的"可行化",工艺流程的"直观化",综合性实验的"模拟化",学生实验操作的"规范化"六个方面,阐述了多媒体在初中化学演示实验中的应用.