用语言感染学生——漫谈语文教学中的语言运用艺术

• 作者: 张海英
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 语言 教学艺术
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.12.180

摘要

教师的语言在很大程度上决定着学生学习的效果.形象的语言,能将周整的文字转变为学生头脑中具体而生动的画面;幽默的语言,能将学生带入轻拙愉悦的学习过程;激情的语言,可以激发学生的爱国热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海英		2	1	1.0	1.0