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摘要:
本文结合儿童心理发展的缺失,着重论述了挫折对儿童成长的积极意义,及实施挫折教育的建议;并针对挫折教育实践中存在的错误的观念和不正确的做法,提出了在挫折教育中要避免的几个误区.
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文献信息
篇名 加强挫折教育促进儿童健康发展
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 挫折 挫折教育 儿童
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 健康干线
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G61
字数 3909字 语种 中文
DOI
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节点文献
挫折
挫折教育
儿童
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