客观结构化临床考试模式在内科护理综合实验教学中的应用

• 作者: 姜丽萍 符丽燕 蔡福满 陈军
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 客观结构化临床考试 内科护理学 实验教学
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 398-399
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.05.011

摘要

尝试用客观结构化临床考试(OSCE)模式来设计内科护理综合实验教学过程和评价方法,使学生在模拟临床情境中训练交流能力、分工协作能力、运用知识和技能的能力等多项综合能力,以便更快地适应临床工作环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符丽燕	温州医学院护理学院	32	467	12.0	20.0
2	蔡福满	温州医学院护理学院	47	463	12.0	20.0
3	姜丽萍	温州医学院护理学院	116	1541	23.0	33.0
4	陈军	温州医学院护理学院	33	472	13.0	21.0