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摘要:
专题式教学法有别于传统的逐章、逐节授课的教学方法,把全书的主要内容分为若干专题.按专题进行讲座式教学.专题式教学法不仅能够系统地讲授基础知识,还能培养学生有选择地搜集相关资料,联系实际,分析问题、解决问题的能力.使学生们既注重理论学习,也强调实际应用,在《国际贸易》教学实践中取得了良好的效果.
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关键词热度
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文献信息
篇名 以专题为主线改革《国际贸易》教学方法
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 专题式教学 国际贸易 教学改革
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 文化·教育·管理科学
研究方向 页码范围 207,93
页数 2页 分类号 G642
字数 1697字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2007.12.112
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莉 安徽建筑工业学院管理工程系 100 421 11.0 15.0
2 张文娟 安徽建筑工业学院管理工程系 7 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
专题式教学
国际贸易
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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