重视高考论述题的复习、提高学生的推理及论述能力

• 作者: 刘渠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 公式推导 叙述概念式 命题证明 辨析式论述题
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.07.054

摘要

物理论述题是对某些物理现象的一般规律或对某一物理问题的特殊规律进行论述、证明的一种题型.要求学生能够进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来.平时加强对论述题的分析和练习,可以帮助学生克服解决物理问题时存在的:表达不清、叙述无理、论证无据等各种问题,学会使用本学科的语言来表达问题,进行交流,培养分析、逻辑推理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘渠		3	0	0.0	0.0