浅析美术教学"团队创作"之教学模式

• 作者: 陈中云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 团队创作 教学方式
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.084

摘要

团队创作是培养孩子达成现代教育中的应具有的团队合作的基本能力,它在艺术领域中有许多价值值得我们推广.而且,团队创作牵涉了许多层面与知识领域,因此除了可以与各领域、其它学科做整合教学外,它还包括了解儿童认知程度、心理发展状态、技巧的养成、素材的熟练程度、领导人才的培养诸多问题.从这里不仅显示,美术教学领域中,团队创作的理念与教学不仅是一种发展,也是一门值得深究的学问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈中云	中南大学附属实验学校	5	0	0.0	0.0