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摘要:
语文课教学不同于其他学科教学,它是一门讲究语言艺术的教学,需要教师调动起各个方面的因素,想尽办法活跃课堂气氛,使课堂活起来.但应该活而不乱,显得该"动"则动,该"静"则静,让学生分分秒秒淫浸在"活"的气氛中思考、提问、质疑.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何使语文课堂气氛活跃起来
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 课堂气氛 提问 质疑
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G63
字数 1695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾庆静 1 2 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
提问
质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
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