作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了新世纪经济发展的需要,培养出新型实用型人才,各高职院校在非计算机专业必须开设计算机应用基础课.本文分析了计算机教学过程中的问题,作者认为用问题式教学法可以有效解决这些问题,从而达到教学目的.
推荐文章
“任务驱动”教学法在高职教学中的运用
任务驱动
高职教育
教学手段
问题教学法在高职公共英语教学中的应用
问题教学法
高职英语教学
教学效果
浅谈案例分析教学法在高职教学中的应用
案例分析法
高职教学
评价机制
分组讨论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 问题式教学法在高职教学中的应用
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 教学方法 问题式 高职教学
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 职教新观察
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 G71
字数 1714字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗建洲 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (24)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (3)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
教学方法
问题式
高职教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导