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摘要:
建设一支高素质的、既懂教学又具备熟练专业技能的高职院校"双师型"教师队伍是"产学研"教学模式实施的前提.文章提出了通过科研项目开发实践提高高职院校教师紧跟现代科学技术发展趋势的能力、创造性地解决技术难题的能力以及相关专业技能,建设高职院校"双师型"教师队伍的基本途径.
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商科专业
双师
建设
形式
内涵
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浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高校“双师型”教师队伍建设研究
双师型
教师队伍
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以科研开发促进"双师型"教师队伍的建设
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 科研开发 "双师型"教师 "产学研"教学模式
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G642.423
字数 2402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.23.094
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作者信息
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1 张海琼 15 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
科研开发
"双师型"教师
"产学研"教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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