试谈高职课程教学的整体设计

• 作者: 曾良骥 黄玲青
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程教学 整体设计
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 职教新观察
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3632字
• 语种: 中文

摘要

高职课程教学整体设计要符合高职教育的要求,遵循以职业能力需求为导向、以职业能力为中心、以学生为主体、以项目为驱动、以职业活动为训练素材、"教、学、做"一体化设计、注重课程综合化考核等原则,应认真做好职业能力目标、知识目标、教学模块、职业能力训练项目、进度表及课程考核方案的构思与设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾良骥		11	143	6.0	11.0
2	黄玲青		13	128	5.0	11.0