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摘要:
阐述药学高职教育的培养目标、知识和能力要求,并调查药学高职生入学前教育现状,提出新时期药学高职教育通专结合人才培养模式,重点探索课程体系的构想以及实现的措施.
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职教集团
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人才培养模式
内容分析
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文献信息
篇名 药学高职教育通专结合人才培养模式探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药学 高职教育 通专结合 人才培养模式
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G420
字数 4181字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.21.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕俊华 暨南大学药学院 130 1529 19.0 31.0
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研究主题发展历程
节点文献
药学
高职教育
通专结合
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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