研究生群体特征与学校道德教育策略探讨

• 作者: 张静
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生群体 研究生成员类型 学术道德 道德教育策略
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 管理科学
• 页码范围: 7676-7678
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2007.24.147

摘要

研究生是我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源,研究生德育是研究生教育的重要组成部分,由于研究生的心理发展阶段、成员类型及学校培养方式和目标的差异,使得研究生群体具有一些异于本科生的特质,这些特质正是学校道德教育的重要依据.但现实教育过程中并未得到学校的充分重视,所以导致了道德教育的低效,针对这些现状结合研究生群体的特征,提出几点改善研究生道德教育策略的建议.