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摘要:
无论是传统教育还是远程教育,新生的入学教育都是必不可少的.由于远程学习的特点以及大多数新生缺乏远程学习的经验,新生的入学教育更需要精心地设计.根据教学设计过程的一般模式设计了一套新生入学教育方案,并对实施效果进行分析,提出影响新生入学教育效果的因素,从而丰富远程教育教学设计中需要关注的元素.
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文献信息
篇名 远程教育中新生入学教育的设计与实施
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 远程教育 新生入学教育 设计 实施
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G640
字数 5596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.10.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段亚清 北京大学医学网络教育学院 6 37 3.0 6.0
2 刘慧琼 北京大学医学网络教育学院 4 49 2.0 4.0
3 宁英 北京大学医学网络教育学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
新生入学教育
设计
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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