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心理健康教育与学科教学的整合
心理健康教育与学科教学的整合
作者:
彭小艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理健康教育
学科教学
整合
摘要:
心理健康教育从一开始实施,即以独立的形式开展,与学科之间的联系脱节,学科教学并不承担对学生的心理健康教育。本文拟尝试探讨学科教学中渗透心理健康教育,亟待能给予中学生全方位的素质教育,增强学生心理素质。
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整合
原则
浅谈学科教学中融入心理健康教育
学科教学
融入
心理健康教育
学科教学渗透心理健康教育浅议
学科教学
心理健康教育
心理素质
学校要注重在学科教学中渗透心理健康教育
学科教学
心理健康
渗透教育
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
心理健康教育与学科教学的整合
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
心理健康教育
学科教学
整合
年,卷(期)
2007,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
143-143
页数
1页
分类号
G633.98
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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彭小艳
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
学科教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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