第二语言习得与教学中的词汇视角——试论医学护理专业学生的词汇学习策略

• 作者: 高燕
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 词汇视角 第二语言习得 词汇学习与教学 医学护理专业学生
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 英文稿专栏
• 页码范围: 1498-1500
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.16.046

摘要

在第二语言习得的研究领域里,语言学习中的四项基本技能常被论及.然而,第二语言习得中词汇的教与学却被人们忽略了.本文提出在外语教与学中词汇这一独特视角,探讨第二语言学习中词汇学习的有效策略.通过具体详尽的描述,笔者意在突出词汇在习得和教学中的重要性,进一步提高医学生的词汇学习效果.