作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课不同于其他科目,它在传授学科知识,形成听说读写技能之外,更承担了文化浸染、思想熏陶的责任.如果仅仅是专注于按照教参灌输知识,依赖各种资料"宝典"强化训练技能,那实际上很难对学生的思想发生多少积极的影响.
推荐文章
发挥语文课对学生情感熏陶的作用
语文教学
情感熏陶作用
让语文课堂成为学生思想遨游的海洋
语文课堂
想象力
观察力
探究能力
"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园
自主互动
小学语文
乐园
有效措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让语文课成为抒唱学生情感的海洋
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文学科 情感体验 情感表达 文学作品
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G424.1
字数 1366字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.115
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学科
情感体验
情感表达
文学作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导