中国教育展望之创新人才的培养

• 作者: 冯华 段学习 王蕴岭
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 创新能力 创新意识
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 字数: 2395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.16.075

摘要

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新过程中人的因素占据主导地位.科技要发展,人才是关键.中美两个国家的不同之处在于如何处理创新意识和创新能力的培养问题.创新意识和创新能力是一对密不可分统一体.美国注重从小培养创新意识,而我国倾向于培养创新的能力而忽视了创新意识的培养.没有创新意识就谈不上创新能力,只能停留在美好的想象阶段.所以我国教育的发展方向应是培养既具备创新意识又具备创新能力的创新人才.