构建符合人才培养目标的《工程估价》课程教学体系

• 作者: 龙敬庭
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养目标 动手能力 教学体系
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 5025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.18.125

摘要

《工程估价》是工程管理专业的一门重要专业课程,对保证工程管理专业人才培养目标的实现有较大的意义.通过对工程管理专业《工程估价》课程传统教学的分析,提出从增强相关工程技术课程教学、增加教师的实践工作经验、合理确定教学内容、增加学生实践动手时间、改进课程教学手段等方面构建符合工程管理专业人才培养目标的《工程估价》课程教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙敬庭		17	27	3.0	4.0