"问题教学法"在教学中理论研究与实践的困境

• 作者: 王国君
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 教学 理论研究与实践
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.14.041

摘要

问题教学法是推行素质教育的有效方法.近年来对其研究取得了一定成果,但也存在诸多不足.从理论研究上看,主要是对其内涵认识、具体问题等方面研究不足;从实践上看,主要存在缺乏理论指导、问题难以面向全体、问题主体错位、学生问题意识和能力不强、板书困惑、知识落实困难、成功案例少等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国君	河北省秦皇岛市燕山大学外语学院公共外语第二教研室	1	1	1.0	1.0