护理双语教学的思考

• 作者: 刘玉馥 张庆玲 王仙园 谢刚敏
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 双语教学 护理 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1115-1116
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.12.051

摘要

作者对双语教学的定义及模式进行了探讨,提出双语课程教学时针对师生情况可全部使用外语或外语与母语并用,对参加双语课程学习的学生应有所选择,开展双语教学的课程应达到一定的数量,并指出营造学英语、用英语的良好环境的重要性,最后提出双语教学是一项系统工程,在开展双语教学前学校应做好充分的准备和制定详细的教学计划以保证双语教学的顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仙园		54	506	11.0	21.0