古诗词积累中常见错别字类型及纠正策略

• 来源期刊: 成功(教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 学生 全日制义务教育 学习积累 负迁移 古代诗词 错别字 审美情趣 汉字 教学实践
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

新课标十分重视古代诗词的积累,提出了"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣"的要求.按此要求,全日制义务教育教材编入了九十首古代优秀诗词(包括课外古诗词背诵).这套教材在我校已使用了四年.在四年的教学实践中,笔者发现学生在学习积累古诗词时出现了这样那样的错误,其中出现最多的错误是书写时的错别字.常见的错别字类型主要有: