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摘要:
文章以独立学院的学生为研究对象,采用教育调查法,从学习态度、影响学习的因素、学习动机、大学的收获、对教学管理及课堂教学的看法和建议等几个方面对学生调查了解,根据学习动机理论和调查访谈的结果进行分析,提出对教学管理及教学设计改革的若干建议和启示.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 独立学院学生学习动机和学习行为调查报告
来源期刊 职业圈 学科 教育
关键词 独立学院 学习动机 教学启示
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 184-185,119
页数 3页 分类号 G640
字数 4553字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 那薇 云南师范大学商学院 13 34 4.0 5.0
2 杨树元 云南师范大学商学院 20 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
学习动机
教学启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业圈
半月刊
1671-5969
11-4103/G0
大16开
北京市
82-108
2002
chi
出版文献量(篇)
3509
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7010
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