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摘要:
【正】语段是构成文章的基本单位,是句和篇的桥梁。在实际教学中,我根据语文教读课的特点,尝试以重点语段为中心,精心设计训练步骤,抓住重点语段组织课堂教学,取得了比较满意的成绩。下面就把我的做法与体会向大家作一介绍,不当之处敬请批评指正。一、精心选择教读的重点语段以语段为中心组织课堂教学,要选好语段,选准语段。而确定一篇课文的重点语段,要从全面考虑,要看教学目标、全文结构、表现中心、塑造人物等多方面。(一)寻找紧扣教学目标的语段有人说,无目标的教学如饭后散步,有目标的教学如百米赛
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文献信息
篇名 语文以语段训练为主的教读尝试
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 课堂教学 处敬 设计训练 中心论点 单元教学 批评指正 设疑 狂风怒吼 结构层次 讲读
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
处敬
设计训练
中心论点
单元教学
批评指正
设疑
狂风怒吼
结构层次
讲读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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0
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