基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"新课标"的颁布,不仅明确地指出文化意识包含文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力三个方面,而且制订了具体的内容标准.这既紧扣当今外语教学的最新研究理论,也指出了我国目前英语教学中重语言知识传授,轻文化知识渗透的现状.该文主要分析了英语教学中文化渗透的主要内容.
推荐文章
新课改下高中英语教学中的德育渗透探究
新课改
高中英语教学
德育渗透
新课改下英语教学困境及学生培养策略探究
新课改
英语教学
困境
策略
高校英语教学中的文化渗透研究
大学英语教学
文化渗透
策略
高中英语教学中的文化渗透
语言
高中英语
文化
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下英语教学中的文化渗透分析
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 新课改 文化渗透 言语知识
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
文化渗透
言语知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导