高职英语听力教学初探

• 作者: 许菲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 听力 因素 途径 质量
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.21.045

摘要

听力是英语专业学生最为基础,同时也最为重要的一项技能.通过寻找听力与其他相关能力的关系,可以总结几种有效提高听力的途径.如词汇量,朗读,阅读,听写,记忆与听力理解能力的关系;抓关键词与听写每一个词语的互相作用等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许菲	厦门华天涉职业技术学院外语系	1	0	0.0	0.0