[目的]探讨医学院校护理专业男生的个性心理特征,为医学院校培养健康护理人才提供理论依据.[方法]实验组(T组)为某医学高校护理专业男生49例;对照组(M组)为同一高校其他专业(非护理专业男生)男生56例.2组人群均使用艾森克个性问卷(Eysenck personality questionnaire,EPQ)和症状自评量表(symptom check list 90,SCL-90)进行调查,统计2组调查结果.用SPSS 10.0 FOR WINDOWS软件进行统计分析,采用方差分析对2组人群的EPQ、SCL-90各指标进行总体比较,并采用SNK-q检验进行两两比较.[结果]①EPQ统计分析结果显示,护理专业男生的内向性、气质稳定性、精神质、掩饰性4个方面与非护理专业男生比较,差异均有统计学意义(P<0.05);②SCL-90统计结果显示,护理专业男生的躯体化、抑郁、焦虑、敌对、精神病性等指征与其他专业男生比较,差异均有统计学意义(P<0.05);人际关系敏感、强迫性、恐怖等指征与非护理专业男生比较,差异无统计学意义(P>0.05).[结论]护理专业男生存在不良个性心理,应对护理专业男生加强心理教育和心理治疗.