HPS教育在生物学教学中的应用研究

• 作者: 叶澍 张南方 汤用政 陈明林
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: HPS 生物学 建构主义 应用
• 年，卷（期）: 2007,（19）
• 所属期刊栏目: 人文社会及其他科学
• 页码范围: 313-317,296
• 页数: 6页
• 分类号: G663
• 字数: 10191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2007.19.171

摘要

本文分析了HPS教育的内涵、研究背景和在生物学教学中的应用前景及其遇到的困难,并提出在今后的教学中要做到:把HPS整合到生物学课程和教学过程之中,而不是一个附加的额外任务.同时,在HPS教育过程中要体现建构主义教学观,重视培养学生的创新思维、创新能力和重视培养学生科学的方法、科学精神、科学态度.最终通过HPS教育将知识传授、能力培养和情感发展有机结合起来,体现素质教育的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明林	安徽师范大学生命科学学院安徽省重要生物资源开发与利用实验室	47	307	10.0	16.0
2	叶澍	安徽师范大学生命科学学院安徽省重要生物资源开发与利用实验室	1	11	1.0	1.0
3	汤用政	安徽师范大学生命科学学院安徽省重要生物资源开发与利用实验室	1	11	1.0	1.0
4	张南方	安徽师范大学生命科学学院安徽省重要生物资源开发与利用实验室	1	11	1.0	1.0