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摘要:
新的数学课程标准的颁布,代替了原来的大纲指导教学,对数学学习的内容提出了新的要求,涉及教学理念与教学方法的革新.如何根据实际环境挖掘课程资源,让学生主动参与到学习中,这就需要每位教师在教学实践中进行创新.
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文献信息
篇名 关于新课改下初中数学教学的构想
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程 初中数学 教学构想
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 科教传新
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2448字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.21.082
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1 尹宏国 3 2 1.0 1.0
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节点文献
新课程
初中数学
教学构想
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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