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摘要:
英语阅读教学过程中的难题之一就是学生面对中西文化差异的困惑.要解决这个问题,就需要教师加强文化因素的导入,使学生在提高阅读理解能力的同时,了解英美文化.
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高中英语阅读教学中的文化渗透
高中
英语阅读
文化渗透
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
试论英语阅读教学中的学生主动参与
英语阅读教学
主动参与
学习方式
高中英语阅读教学导入中国文化的策略分析
高中英语
阅读教学
中国文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论英语阅读教学中的文化导入
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 阅读 语言文化 背景知识
年,卷(期) 2007,(39) 所属期刊栏目 文化艺术研究
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 H3
字数 2270字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文华增 2 0 0.0 0.0
2 林娜 4 2 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
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阅读
语言文化
背景知识
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期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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