关于数学教学中通过"五想"启迪学生思维的建议

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 启迪思维 创设思维 发散思维 创造良好的学习环境
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.069

摘要

本文讨论了在新的教学模式下如何启迪学生的思维,怎样培养学生的创新能力,并分析了"五想"启迪法在教学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶	吉林艺术学院现代艺术学院	2	0	0.0	0.0