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摘要:
【正】如何有效地规范初中英语作业的布置与批改?笔者就此谈谈看法。一、作业布置上的"四性我们既反对重笔头、轻听力、轻口语的单一型练习模式,又反对不加选择、大量盲目"引进"习题的做法。笔者认为,在布置作业时,须注意以下几点:1.针对性英语作业按其类型可分为课内作业与课外作业;按其形式又可分为听力作业、口语作业与书面作业(笔头作业)。除借助课堂讲授以外,教师还要借助作业来
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文献信息
篇名 浅谈初中英语作业的布置与批改
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 英语作业 作业布置 课外作业 练习模式 作业批改 练习形式 书面作业 学习方法 四性 语言运用
年,卷(期) xwybs_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
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英语作业
作业布置
课外作业
练习模式
作业批改
练习形式
书面作业
学习方法
四性
语言运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
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