化学教学中引导学生主体参与的探索和实践

• 作者: 朱玲琴 金晓玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探索 新课程标准 课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.01.037

摘要

为了落实化学课程改革目标,文章从教学与学的关系,提出引导主体参与的几种方法及教学策略,对帮助学生建立全新的学习方式,让学生主动参与学习,进行了有益探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晓玲		2	2	1.0	1.0