JM教育比较分析与我国JM教育的出路

• 作者: 陆辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: J.M J.D 教育制度 比较 启示
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.14.003

摘要

Juris Master(J.M)中文名称法律硕士,以该学位为基础的法律硕士教育作为一种新兴的教育模式与上实际九十年代中期引入我国.它与美国J.D(Juris Doctor)教育制度有很多相似之处,但是也有许多亟待完善的方面.笔者通过对两种教育课程设置、教学方法、社会实践等方面进行比较,提出一些改革建议,以期对中国的法律硕士教育改革起到一些参考性的意义和作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆辉	辽宁大学研究生学院	5	2	1.0	1.0