精心设计练习 优化课堂教学

• 作者: 徐云
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 课堂教学 生活情景 案例描述 探索发现 初步感知 练习设计 三根 课堂练习 给你
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】案例描述一、呈现生活情景,提出数学问题1.出示下图,提问:从家到书店有几条路?走哪条路到书店比较近? 2.我们可以把这几个地点和路线看成一个什么图形呢? 3.导人:三角形是我们过去认识的图形,这里面还有很多数学问题呢。今天同学们要通过动手操作,自己来探索发现。二、动手操作,探索发现1.初步感知(1)如果任意给你三根小棒,把它们当作三条线段,一定能首