基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
心理健康是教师素质的核心要素,也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础上与保障.教师心理健康是培养学生心理健康的必要前提.教师的心理健康问题主要是:过大的压力,过高、过完美的期望.教师应该通过自我调节等手段来解决自身的心理健康问题.
推荐文章
教师心理健康问题的对策研究
教师
心理健康
策略
中学教师心理健康问题及对策
中学教师
影响因素
心理健康问题
对策
初中教师心理健康问题的调适对策研究
初中教师
心理健康
对策
初中教师心理健康问题的调适对策研究
初中教师
心理问题
调适对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初探教师的心理健康问题
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 压力 期望 减压
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 科教探索
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G448
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑慧 2 0 0.0 0.0
2 刘裕磊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
压力
期望
减压
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导