原文服务方: 护理研究       
摘要:
介绍了《多元文化护理与沟通艺术》选修课基本情况、课程安排、教学方法、课程考核及学生评价.并从结合市场需求及学科前沿,加强人文素质教育;采用多种多样的教学方法,建设多元文化资源库;激发学生主动学习,锻炼学生综合能力;提升教师的文化驾驭能力,满足学生知识需求方面介绍了实施体会.
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医学口译
选修课
医学专业学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《多元文化护理与沟通艺术》选修课开设的探讨
来源期刊 护理研究 学科
关键词 多元文化 护理教育 《多元文化护理与沟通艺术》
年,卷(期) 2007,(31) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 2897-2899
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.31.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚洁 217 3187 29.0 42.0
2 张立颖 40 485 15.0 21.0
3 谭剑 54 329 11.0 15.0
4 金玥 21 117 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (29)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (19)
同被引文献  (109)
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1999(1)
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2017(25)
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2019(16)
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2020(6)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化
护理教育
《多元文化护理与沟通艺术》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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