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摘要:
职业技术教育是适应市场经济发展、培育市场经济发展过程中的实用型人才的教育模式,通过对人的职业性的锻造,为社会输送更多的技能型人才.这一模式既应遵循普通教育的规律,同时又有其独特的规律.从逻辑学角度来看,职业技术教育有其内在的逻辑必然.
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发展职业技术教育的几点思考
职业技术教育
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西部开发
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职业技术教育
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技能人才
论职业技术教育中的课堂教学
职业技术教育
课堂教学
教学效果
尴尬与误区:职业技术教育学走向何方
职业技术教育学
学科发展
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准入制度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 逻辑视角下的职业技术教育
来源期刊 职业圈 学科 教育
关键词 职业技术教育 自然性 职业技能
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 G710
字数 4211字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王水连 广东机电职业技术学院管理工程系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业技术教育
自然性
职业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业圈
半月刊
1671-5969
11-4103/G0
大16开
北京市
82-108
2002
chi
出版文献量(篇)
3509
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1
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7010
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