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摘要:
每个老师对差生这个词并不陌生,甚至对转化差生感到心有余而力不足.在当班主任这几年中,我用了一些简单而有效的方法,收到了明显的"转差"效果.我的做法是:了解差生的心理特征,做到心中有数.挖掘和调动差生的积极因素,增强自信心.用浓浓的情感化差生,建立良好的师生关系.培养差生的学习兴趣.做好家长工作,争取教育合力.转化差生要持之以恒.
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文献信息
篇名 浅谈如何转化差生
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 转化差生
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G422
字数 4383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.08.108
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1 许秀红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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转化差生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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