《指数函数》教学探讨

• 作者: 姚建荷
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 数形结合 分类讨论 函数应用 基本初等函数 教材分析 数学问题 学习过程 幂指数 认知
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 316-317
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】一、教材分析指数函数是在学习了函数的现代定义及其图象、性质,掌握了研究函数的一般思路,并将幂指数从整数扩充到实数范围之后,学习的第一个重要的基本初等函数,是《函数》一章的重要内容。本节内容既是函数内容的深化,又是今后学习对数函数的基础,在指数函数的研究过程中蕴含了数形结合、分类讨论、归纳推理、演绎推理等数学思想方法,通过学习可以帮助学生进一步理解函数,培养学生的函数应用意识,增强学生对数学的兴趣。