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摘要:
阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,本文就目前高中语文教学中存在的问题就行了深入的研究,并提出了自己的对策.
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学的问题与对策
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中语文 阅读 教学
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633
字数 2594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.14.053
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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