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摘要:
本文指出高职特长生导师制在实施过程中存在的若干问题,并从特长生选拔机制、导师职责范围的界定、导师的素质建设和配套的考核与激励机制的建立四个方面提出解决问题的对策.
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文献信息
篇名 高职特长生导师制实施过程中的若干问题与对策
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职教育 特长生 导师制 问题 对策
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 科教探索
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G718
字数 4573字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜大庆 14 44 3.0 5.0
2 苏爱梅 9 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
特长生
导师制
问题
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
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80-616
1972
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