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摘要:
行为导向教学法已在欧美发达国家的职业教育领域被广泛应用并证明了其价值,同时也为我国普通高等教育在新时期的教学改革提供了启示.行为导向教学法的特征决定了它也可以适用于普通高等教育的各个教学环节.行为导向教学法在普通高等教育中使用的主要策略有社会示范策略、社会强化策略和契约策略,对于策略的实施需要普通高校在教学内容、教师及培养模式等方面做出相应的改造.
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文献信息
篇名 论行为导向教学法在普通高校教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 行为导向 教学法 普通高校
年,卷(期) 2007,(18) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 H193
字数 3626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.18.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛颖轶 4 20 3.0 4.0
2 陈小刚 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为导向
教学法
普通高校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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